森林學(xué)校是倫敦哈克尼委員會(huì)設(shè)立的一個(gè)項(xiàng)目，旨在將居住在當(dāng)?shù)亟ㄖ^(qū)內(nèi)的孩子與鄉(xiāng)村戶外的刺激聯(lián)系起來。該計(jì)劃面向?qū)W校和家長(zhǎng)，提供涵蓋所有課程領(lǐng)域的課程，旨在讓孩子參與并發(fā)展對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解。

總部位于倫敦的設(shè)計(jì)工作室Spy受委托為Forest School開發(fā)一個(gè)學(xué)校VI設(shè)計(jì)，目的是提高意識(shí)和接受度。通過在哈克尼沼澤上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及與孩子、家庭和老師的交談，工作室發(fā)展了一個(gè)醒目的設(shè)計(jì)方向，大膽的色彩和形狀。教育VI設(shè)計(jì)是由一個(gè)環(huán)行的品牌指南文件編纂而成的，貫穿并連接了俱樂部卡、海報(bào)、明信片和名片、工作包、服裝、包、郵票、卡片和徽章。

利用發(fā)現(xiàn)的能量和興奮，以及在灌木叢中可以找到的生物，Spy開發(fā)了一種非正式的品牌語言，擴(kuò)大了學(xué)校的推廣潛力。這標(biāo)志著視覺豐富的形式，色彩的活力，直接的類型和獨(dú)特的質(zhì)量riso打印。

這是自然的增強(qiáng)版。自然的色彩讓位于一系列生動(dòng)的riso色彩，這些色彩不僅捕捉了一種活力和孩子般的快樂，而且?guī)в心撤N人造紋理的印花，而自然的不規(guī)則形式在很大程度上被簡(jiǎn)化為統(tǒng)一的幾何形狀。這種自然和系統(tǒng)的平衡感覺很適合在農(nóng)村背景下設(shè)置的教育方案。riso打印的使用可能是最聰明的部分，因?yàn)樗胶饬私?jīng)濟(jì)需求與審美敏感性(實(shí)現(xiàn)真正的疊印)和概念相關(guān)性。

反復(fù)出現(xiàn)的形式和顏色，riso打印紋理和類型建立了一個(gè)即時(shí)的連續(xù)性，從簡(jiǎn)單的小格式貼紙到大格式海報(bào)。它在以孩子為中心的陰謀和更復(fù)雜的視覺系統(tǒng)之間找到了平衡，教育VI設(shè)計(jì)為家長(zhǎng)和學(xué)校制定了一個(gè)可信的、引人入勝的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

東莞設(shè)計(jì)公司認(rèn)為大膽的字體與令人愉快的性格時(shí)刻，和形狀旁邊的精細(xì)和微妙的平衡，當(dāng)代設(shè)計(jì)的眼睛與制造和涉及美學(xué)。通過空間、顏色和布局的組合、粗體和層次結(jié)構(gòu)，確保在視覺繁忙的同時(shí)，主題清晰而引人注目。

學(xué)校VI設(shè)計(jì)及教育VI設(shè)計(jì)欣賞

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