通過vi設(shè)計(jì)教材買方助力廣州品牌設(shè)計(jì)公司業(yè)務(wù)發(fā)展
vi設(shè)計(jì)教材如何看待自己是業(yè)務(wù)員?如果vi設(shè)計(jì)教材改變這種看法會怎樣?銷售額仍在下滑,而不是vi設(shè)計(jì)教材希望它們在哪里?也許vi設(shè)計(jì)教材需要更改角色。
廣州品牌設(shè)計(jì)公司寫道:“真正的發(fā)現(xiàn)之旅不在于尋找新景觀,而在于擁有新的眼光?!眝i設(shè)計(jì)教材如何看待自己是業(yè)務(wù)員?如果vi設(shè)計(jì)教材改變這種看法會怎樣?在可靠且可持續(xù)的銷售過程中,vi設(shè)計(jì)教材的最終目標(biāo)是進(jìn)行銷售。這樣做需要vi設(shè)計(jì)教材與買方建立關(guān)系。如果vi設(shè)計(jì)教材同意關(guān)系銷售正在成為銷售培訓(xùn)世界中的綽號,那么vi設(shè)計(jì)教材需要什么來建立和培育這種關(guān)系?可能vi設(shè)計(jì)教材正在想“我已經(jīng)知道了”,告訴我一些新的東西。如果vi設(shè)計(jì)教材站在買家旁邊而不是站在買家對面會怎樣?
想像是廣州品牌設(shè)計(jì)公司的助手。
當(dāng)vi設(shè)計(jì)教材擔(dān)當(dāng)此角色時,vi設(shè)計(jì)教材將在整個購買/銷售過程中獲得更高的承諾水平。vi設(shè)計(jì)教材實(shí)際上是在幫助潛在客戶購買產(chǎn)品或服務(wù)。vi設(shè)計(jì)教材的行為表明,他們的最大利益就是vi設(shè)計(jì)教材的最大利益。結(jié)果是一系列的審判結(jié)案,看起來更像是協(xié)議聲明而不是銷售聲明。最好的例子之一是在新車或二手車的購買/銷售過程中。廣州品牌設(shè)計(jì)公司都知道銷售演習(xí)。我們與汽車銷售人員交談,后者將我們帶到財(cái)務(wù)和保險(FI)人員,有時甚至?xí)龅娇偨?jīng)理(GM)或所有者。
如果vi設(shè)計(jì)教材是那個汽車銷售員,那么在所有這些交流中vi設(shè)計(jì)教材站在哪里?vi設(shè)計(jì)教材是在潛在客戶對面,還是在FI人員或GM旁邊?vi設(shè)計(jì)教材是否將自己定位在潛在客戶旁邊?如果vi設(shè)計(jì)教材沒有坐在潛在客戶旁邊或沒有站在旁邊,請更改位置。當(dāng)客戶將vi設(shè)計(jì)教材視為在身體和語言上都站在他們的身邊時,vi設(shè)計(jì)教材就在他們的視線內(nèi)抬起了自己。結(jié)果是建立并鞏固了另一個信任級別。廣州品牌設(shè)計(jì)公司通過改變vi設(shè)計(jì)教材在購買/銷售過程中的角色,并成為買家的助手,vi設(shè)計(jì)教材將更接近想要增加銷售額的目標(biāo)。
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